Plano de aula - IDENTIDADE

Plano aplicado na Escola Randolfo Arzua

Área do conhecimento: Língua Portuguesa

Conteúdos:

- Identidade (quem sou eu)

Objetivos:

- Buscar uma maior compreensão sobre quem somos

- Compreender-se como parte integrante e importante na sociedade

- Entender o porquê de cada um ter um nome.

Encaminhamento Metodológico:

- Vídeo do Marcelo, marmelo, martelo;

- Conversa dirigida, explicar que cada um tem um nome, porque somos importantes e, mesmo que haja nomes iguais cada um tem uma identidade, cada um é único e especial;

- Confecção de “Carteira de identidade” no qual deverá constar o nome da criança, o nome dos seus pais e sua data de nascimento;

- Conversa dirigida questionar as crianças sobre qual a origem de seus nomes, quem escolheu e por quê? E contar a eles a origem de nossos nomes;

- Identificação dos nomes escritos nos crachás confeccionados pelas professoras.

Recursos:

Notebook, vídeo Marcelo, marmelo, martelo, projetor, tela para projeção, cartolina, caneta, tarjas coloridas, tarjas brancas, canetinha, lápis de cor, crachá com o nome dos alunos.

Critérios de Avaliação:

- Participa ativamente das atividades propostas;

- Mostrar-se atento e entrosado durante as atividades;

- Reconhece as letras do seu nome;

- Compreende que cada um tem um nome e uma identidade;

- Compreende o que é identidade.

Instrumentos de avaliação:

Identificação dos nomes nas tarjas e confecção das carteirinhas.